Registrar la admisión en una escuela especial
Descripción del servicio
¿A su hijo le han diagnosticado necesidades educativas especiales y no puede recibir apoyo suficiente en otro tipo de centro?
Un colegio especial ofrece a su hijo con necesidades educativas especiales un entorno de aprendizaje especial. A pesar de su discapacidad u otras deficiencias, su hijo tendrá la oportunidad de aprovechar los programas educativos. Estos colegios centran su labor educativa en distintos ámbitos de las necesidades educativas especiales.
En Sajonia-Anhalt existen las siguientes escuelas especiales:
- Escuelas especiales para ciegos y deficientes visuales
- Escuelas especiales para sordos o personas con discapacidad auditiva
- Escuelas especiales para discapacitados físicos
- Escuelas especiales para discapacitados
- Escuelas especiales para el desarrollo del lenguaje
- Escuelas especiales con clases de equiparación
- Escuelas especiales para discapacitados mentales
Los centros de educación especial colaboran con otros centros de educación general y formación profesional y, en determinadas condiciones, su hijo puede obtener todas las titulaciones de los centros de educación general.
Procedimiento
- A su hijo le han diagnosticado necesidades educativas especiales.
- Usted decide en qué colegio especial matricular a su hijo, teniendo en cuenta qué deficiencias o discapacidades padece.
- Usted o los profesores presentan una solicitud de admisión en el colegio especial correspondiente.
¿A quién debo dirigirme?
Póngase en contacto con el centro de educación especial correspondiente.
Requisitos previos
Su hijo tiene una o más discapacidades y se ha determinado que tiene necesidades educativas especiales y no puede recibir el apoyo adecuado en el otro tipo de escuela, ni siquiera con ayuda especial.
¿Qué tasas se cobran?
ninguno
¿Qué plazos debo respetar?
Por lo general, la admisión en un colegio especial puede tener lugar hasta el 6º curso escolar.
Base jurídica
¿Qué más debo saber?
Inclusión ( enseñanza conjunta de alumnos con y sin necesidades educativas especiales):
La enseñanza conjunta significa que los alumnos con y sin necesidades educativas especiales aprenden juntos en una misma clase. Los profesores del centro al que asisten reciben apoyo de los profesores de necesidades educativas especiales para organizar las clases. Para los alumnos con necesidades educativas especiales en clases conjuntas, los acuerdos de apoyo o los planes de apoyo pueden ser importantes para establecer una conexión de aprendizaje y permitir la adquisición de cualificaciones escolares. El apoyo se proporciona en el aula mediante la organización de tareas y el estímulo. Además, pueden ofrecerse medidas de apoyo complementarias en la escuela o fuera de ella, por ejemplo, mediante clases de recuperación o material de prácticas específico, a través de programas de apoyo complementarios dentro de las posibilidades de la escuela.
Texto breve
Un colegio especial ofrece a su hijo con necesidades educativas especiales un entorno de aprendizaje especial. A pesar de su discapacidad u otras deficiencias, su hijo tendrá la oportunidad de aprovechar los programas educativos. Estos colegios centran su labor educativa en distintos ámbitos de las necesidades educativas especiales.
Autor
Servicio de reenvío: enlace profundo al portal original- Escuela para discapacitados psíquicos en Sajonia-Anhalt
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