Bernburger Schulprojekt "Campus technicus" in Berlin vorgestellt
[28.11.2008] Mitteilung des Dezernates IV
Vertreter des Salzlandkreises und der Stadt Bernburg (Saale) hatten als Beteiligte am Projekt „Campus technicus“, einem Schulprojekt im Rahmen der IBA Stadtumbau 2010, die Gelegenheit, im Rahmen des Programms „Lebenswelt Schule“ an einer zweitägigen Veranstaltung in Berlin teilzunehmen. Dabei wurde der Salzlandkreis durch die Dezernentin des Dezernates IV, Frau Czuratis, die Amtsleiterin des Schulverwaltungsamtes, Frau Jeschek, die Schulleiterin der Sekundarschule Südost, Frau Zahradnik und die Bildungsmanagerin des Salzlandkreises, Frau Muhlack vertreten.
Dieses Programm ist von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Jacobs Foundation initiiert worden und beinhaltet als eines von vier Modellprojekten das Projekt „Campus technicus“ in Bernburg.
Das zweitägige Treffen bot die große Chance eines Austausches der Beteiligten der vier Modellprojekte und ihrer Akteure und einer Erweiterung des Blickwinkels auf Begriffe wie lokale Bildungslandschaften und ihre Entwicklung, Vernetzung von Partnern auf lokaler Ebene und die Betrachtung anderer Modelle und Sichtweisen.
Dabei war der erste Tag als Netzwerktreffen den vier Modellprojekten und dem gegenseitigen Vorstellen und Kennenlernen des aktuellen Standes der Projekte gewidmet. Daneben wurden Fragen und Vorgehensweisen bei der geplanten externen Evaluation der Projekte erläutert und diskutiert sowie Probleme und Möglichkeiten der Öffentlichkeitsarbeit und Verbesserung der Transparenz aufgezeigt.
Der zweite Tag des Treffens war als Fachtag vorbereitet und bot die Möglichkeit, verschiedensten Fachbeiträgen, wie z.B. über lokale Bildungslandschaften und bildungspolitische Perspektiven zu lauschen, bevor die unterschiedlichen Teilnehmer die Chance hatten, in kleineren Fachforen ihre Projekte vorzustellen und mit Fachleuten über Probleme zu diskutieren.
Der Austausch mit den Experten darüber, wie Bund, Länder, Kommunen auf den unterschiedlichen Ebenen ihre Kräfte bündeln können, welche Erfolge und Hindernisse es in den einzelnen Projekten gibt – dies war sehr hilfreich für die weitere Arbeit und gab neue Impulse.
